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深学细悟,把握理论精髓

文章来源:人民日报  发布时间:2019-11-20

?#28304;?#37327;史料、鲜活案例、翔实数据,阐述党和国家事业发展取得的重大成就;联系实际,解读中国特色社会主义制度和国家治理体?#26723;?#26174;著优势;与来自党政机关、企事?#26723;?#20301;、高校的听众进行面对面互动交流……最近,学习贯彻党的十九届四中全会精神中央宣讲团在各地举行报告会,反响热烈。生动的宣讲,为广大党员干部学好学深全会精神注入了动力,有力推动全会精神更加深入人心。

“经国序民,正其制?#21462;薄?#21046;度是关?#26723;?#21644;国家事业发展的根本性、全?#20013;浴?#31283;定性、长期性问题。党的十九届四中全会从党和国家事业发展的全局?#32479;?#36828;出发,专题研究坚持和完善中国特色社会主义制?#21462;?#25512;进国家治理体系和治理能力现代化问题,审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制?#21462;?#25512;进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。认真贯彻落实全会精神,对于推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型、把我国制度优势更好转化为国家治理效能,对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护?#20445;?#23545;于统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,确保党和国家兴旺发达、长治久安,具有重大而深远的意义。

前不久,中央?#23433;?#24536;初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知,要求充分?#40092;?#23398;习贯彻党的十九届四中全会精神的重大意义,把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来。对党员干部来说,当前和今后一个时期的重要政治任务,就是深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,立足岗位、结?#40092;?#38469;,进一步“守初心、担使命,找差距、抓落实?#20445;?#20197;担当作为的务实行动,推动坚持和完善中国特色社会主义制?#21462;?#25512;进国家治理体系和治理能力现代化取得实际成效。

思想是行动的先导,理论是实践的指南。开展主题教育,“理论学习有收获”是一个具体目标。习近平总书记强调:“理论学习有收获,重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步,加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落?#26723;?#33258;觉?#38498;?#22362;定性,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。”贯彻党的十九届四中全会精神,学习领会、学懂弄懂是基础。只有认认真真学、原原本本学,深学细悟、深刻领会,才能把握理论精髓、掌握精神要旨,进而获得实效。只有真正掌握全会精神的精髓和要义,不?#23435;?#20107;、不务虚功,舍得下一番苦功,才能推动学习往深里走、往心里走、往实里走。

“学然后知不足”。上好理论学习这一课,关键就要按照中央所要求的:把全会作出的决定和习近平总书记在会?#31995;?#37325;要讲话作为必学内容,专门安排时间,及时组织广大党员特别是各级党员干部认真学习、深入研讨;把学习全会精神与通读《习近平关于?#23433;?#24536;初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平关于?#23433;?#24536;初心、牢记使命”论述摘编》等结合起来,深学细悟、一体领会;通过个人自学和集中研讨,引导党员、干部深刻?#40092;?#20013;国特色社会主义制度和国家治理体?#26723;目?#23398;内涵、本质特征和显著优势,认真领会、准确把握新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的目标任务、重大举措和工作要求。惟其如此,才有助于学有所思、学有所得。

学习理论是一种职责、一种境界,也是一种素养、一种追求。学思践悟、真信笃?#26657;?#22312;主题教育中把学习贯彻全会精神抓紧抓好抓出成效,我们就能把理论的力量转化为行动的力量,走好新时代的长征路。(李浩燃)

【责任编辑:语谦】

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